Qué evalúa, con qué afirmaciones y evidencias, y preguntas reales que la miden
las preguntas que la evalúan piden a los estudiantes que se aproximen al texto de una manera crítica, considerándolo desde distintas perspectivas
Tomado del marco de referencia de la prueba de lectura crítica ICFES SABER-11.
«3. Reflexiona a partir de un texto y evalúa su contenido.»
«3.1 Establece la validez e implicaciones de un enunciado de un texto (argumentativo o expositivo).»
«3.2 Establece relaciones entre un texto y otros textos o enunciados.»
«3.3 Reconoce contenidos valorativos presentes en un texto.»
«3.4 Reconoce las estrategias discursivas en un texto.»
«3.5 Contextualiza adecuadamente un texto o la información contenida en este.»
Los códigos (por ejemplo MAT-C2-A1-E2) son la nomenclatura interna de RedSaber para organizar el marco de referencia del ICFES. El ICFES no publica códigos de este tipo. Los textos de competencias, afirmaciones y evidencias sí son oficiales y se citan con su documento fuente.
Ver también: Qué evalúa Lectura Crítica en el ICFES · Estructura del ICFES Saber 11°
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