Qué evalúa, con qué afirmaciones y evidencias, y preguntas reales que la miden
Esta competencia consiste en la habilidad para comprender y transformar la información presentada en distintos formatos como tablas, gráficas, conjuntos de datos, diagramas, esquemas, etc., así como la capacidad de utilizar estas representaciones para extraer información relevante que permita, entre otras, establecer relaciones matemáticas e identificar tendencias y patrones.
«Esta competencia consiste en la habilidad para comprender y transformar la información presentada en distintos formatos como tablas, gráficas, conjuntos de datos, diagramas, esquemas, etc.»
Tomado del marco de referencia de la prueba de matemáticas ICFES SABER-11.
«Comprende y transforma la información cuantitativa y esquemática presentada en distintos formatos.»
«Da cuenta de las características básicas de la información presentada en diferentes formatos como series, gráficas, tablas y esquemas.»
«Transforma la representación de una o más piezas de información.»
Los códigos (por ejemplo MAT-C2-A1-E2) son la nomenclatura interna de RedSaber para organizar el marco de referencia del ICFES. El ICFES no publica códigos de este tipo. Los textos de competencias, afirmaciones y evidencias sí son oficiales y se citan con su documento fuente.
Preguntas de otra competencia cuyas respuestas incorrectas revelan una debilidad en esta.
Ver también: Qué evalúa Matemáticas en el ICFES · Estructura del ICFES Saber 11°
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